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外研社党委副书记、副董事长、总编辑刘捷在开幕致辞中表示，外研社暑期研修班始终以服务外语教育发展、赋能教师成长为初心使命，紧跟国家外语教育改革步伐，现已成为全国高职英语教师互学互鉴、探索革新的优质平台。本届研修班紧扣“聚焦专业素养 涵育未来教师”主题，引导教师掌握启智润心、因材施教的教育方法，深化教材与数智技术融合，培育智能时代国际化外语人才。刘捷介绍了外研社在课程资源建设、教师培训体系搭建、数智化教学服务、学术科研服务、国际产教融合等方面的丰硕成果，并寄语广大教师把握研修契机，锤炼育人本领，找准专业发展着力点，为培养胜任智能时代的高素质技术技能人才贡献智慧与力量。

外研社党委副书记、副董事长、总编辑刘捷

外研社职业教育出版分社社长李淑静在开班介绍中表示，《教育发展“十五五”规划》将培养造就高水平教师队伍作为重要战略任务，对构建高质量教师发展体系、提升职业教育“双师型”教师队伍建设水平提出新要求。外研社积极回应时代命题，倾力打造本年度研修班，设置“以研促教”“以赛促教”“以云促教”三大板块，涵盖主旨报告、教学创新交流、“教学之星”大赛、暑期云研修等多元内容，以线下线上相结合的方式提供立体研修支持。期待参班教师在专家引领与同行互鉴中潜心研学，厚植专业根基，涵养育人智慧，实现专业发展和境界跃升。

外研社职业教育出版分社社长 李淑静

长江职业学院党委书记、教育部教师队伍建设专家指导委员会职业教育教师保障分委会委员童静菊教授作“把压力‘调小’，让快乐‘置顶’——高校教师职业发展的解压阀：乐商”主旨报告，深入剖析了高校教师在社会期许、职业重任与自我驱动下面临的“忙、盲、茫”困境，并提出“乐商”作为教师突破困局、提升情绪力的关键素养。童静菊系统阐释了乐商提升的“三重境界”，即自得其乐的快乐感知力、苦中作乐的消极事件转化力、与人同乐的快乐感染力，并结合案例系统介绍了包含颜施、眼施、言施、身施、心施、群施在内的“快乐六施法”，为教师提供了主动构建积极心理调节机制的实操路径。童静菊引导参研教师参与现场互动，分享解压经验，并勉励教师以从容和坚韧面对职业挑战，赋能职业发展与个人成长。

长江职业学院党委书记 童静菊 教授

研修期间，《全国职业本科院校〈大学英语〉教学白皮书》正式发布。《全国职业本科院校〈大学英语〉教学白皮书》由外语教学与研究出版社职业教育出版分社与深圳职业技术大学商务外语学院联合研制，紧扣“专业、课程、教材、教师、基地”五大关键要素联动主线，聚焦一线教学现实诉求，深入分析存在的问题与挑战，提炼典型案例与创新经验，为政策制定者、院校管理者、一线教师及研究者提供参考依据与实践启发。

《全国职业本科院校〈大学英语〉教学白皮书》发布仪式

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深圳职业技术大学商务外语学院副院长（主持工作）刘建珠教授作“职业本科《大学英语》教学之“本”的系统性思考——《全国职业本科大学英语教学白皮书》视角”专题报告。刘建珠基于调研数据提出职业本科大学英语教学的“五重本意”：育人之本、学科之本、本科之本、通识之本与职业之本。他表示，破解当前职业本科外语教学困局的关键在于以课程思政夯实育人之本、以尊重语言习得规律守正学科之本、以明确层次定位确立本科之本、以素养通融强化通识之本、以产教真实场景落地职业之本，五者相互支撑、层层递进，形成“高质量赋能”的良性循环。刘教授强调，职业本科外语教学改革应在坚守语言习得与育人规律的同时，主动适配产业、专业与技术的快速变化，让大学英语真正成为职业本科人才培养的战略支撑。

深圳职业技术大学商务外语学院副院长（主持工作） 刘建珠 教授

天津职业大学基础课部实用英语教研室主任刘莉教授作“AI赋能高职公共英语教学设计与实践”专题分享，介绍了本校选用外研社高职英语教材打造分层多元的教学支持体系，以及利用AI技术实现课前精准导学、课中深度探究、课后拓展应用的全流程赋能，积极探索“人机协同”的学习范式。刘莉结合教学实例，展示了外研社AI智慧教学平台在学情研判、课堂互动、个性化训练、智能评改、全程测评等环节的应用路径，为高职外语数智化教学改革提供了可复制的实践参考。

天津职业大学基础课部实用英语教研室主任 刘莉 教授

外研社职业教育出版分社编辑张凇宁向参班教师分享了外研社在助力职业院校外语教育高质量发展中的探索和创新成果。外研社服务国家战略，推动数智融合，构建覆盖中职、高职、职业本科全学段的立体化教材体系，创新研发数字教材、VR版教材、Uskills智慧教学平台等新型资源，打造软硬件一体的智慧化教学方案。同时，外研社依托国家级“双师型”教师培训基地深化师资培养，打造师生品牌赛事，并积极布局“职教出海”，构建“从标准到应用”的全链条体系，推动中国职教标准与资源海外落地，全方位助力职业院校提升人才培养质量与国际影响力。

外研社职业教育出版分社编辑 张凇宁

2026年外研社“教学之星”大赛以“外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外”为主题，引导教师深度挖掘教材中蕴含的时代精神，深化数智赋能，助力沟通中外，提升育人实效。8组参赛团队依托外研社精品教材，生动呈现高职英语课程落实立德树人、推动数智创新的扎实探索与有效实践。经过激烈而精彩的比拼，江苏财经职业技术学院团队、资阳环境科技职业学院团队在本场比赛中荣获特等奖，晋级高职组全国总决赛。

江苏财经职业技术学院团队依托《新视野英语教程（第四版）读写教程2》，围绕“大运河文化交流项目”中的地方推介任务展开教学设计，并依托iTEST、iWrite、iTeach、Unipus等外研社数智平台进行预学、练习、修改、展示和评价，构建“课前诊断—课中促成—课后改进”的闭环，实现语言能力、职业素养与文化传播的有机融合。

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资阳环境科技职业学院团队基于《新技能英语高级教程3（第二版）（VR版）》，以“为用而学，培养能力”为核心理念，围绕“人参玉灵膏国际化推广”这一真实职场情境展开教学设计，并以U校园、VR数字人平台及AI教师助手等智能平台为辅助，构建了“听—写—说—用”四位一体的项目化教学闭环，实现数据驱动的精准干预与全流程数智化育人。

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参赛团队风采

本次大赛邀请北京外国语大学原副校长、湖南外国语职业学院名誉校长闫国华教授担任评委会主席，深圳职业技术大学商务外语学院副院长（主持工作）刘建珠教授担任提问评委，由刘建珠教授对参赛团队表现进行综合点评。刘建珠首先对参赛团队的优异表现表示肯定并给予鼓励，并表示未来教师应具备“四个心中有”：心中有学生、心中有思政、心中有教材、心中有设计。针对外语教材使用，刘建珠指出困境并提出“五维重构策略”——增补真实职场情境、删减不适内容、调整单元顺序、融合课程思政、改变教材形式。最后建议教师践行“五课联动”（备课、上课、说课、听课、评课），同时鼓励院校间开展虚拟教研，以集体协作推动外语教学高质量发展。

北京外国语大学原副校长、湖南外国语职业学院名誉校长 闫国华

深圳职业技术大学商务外语学院副院长（主持工作） 刘建珠

2026年外研社“教学之星”大赛评委预备会

大赛颁奖典礼群英荟萃，华光闪耀。外研社职业教育出版分社社长李淑静作闭幕致辞，向获奖教师团队表示热烈祝贺，向评委会专家及全体参班教师表达由衷感谢。

外研社职业教育出版分社社长 李淑静

特等奖获奖团队与评委合影

一等奖获奖团队与评委合影

二等奖获奖团队与评委合影

7月26日，研修班特别设置“高等外语教育服务创新发展交流”环节。参班教师齐聚交流区，交流教学智慧成果，体验多元数智平台，探索智慧教学新范式，助力课程建设与教材编用创新。

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